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741.
比较了JFH及SPE为代表的两类区别特征系统,指出定义方式的差异是根本差异,差异的根源是两种截然不同的语言观。前者的结构功能语言观把语言看成实现各种功能的符号系统,其本质是行为的、功能的,这决定了它从言语行为的结果——特征的声学实现——来概括和抽象特征。后者的生成语言观把语言看作存在于认知层面的知识表征,其本质是心智的、形式的,这决定了它从语言能力角度——特征的发音实现——来定义特征。 相似文献
742.
743.
对汉语语言文字规范化的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李春来 《农业图书情报学刊》2008,20(1):99-100,142
语文素质是国民文化素质中的基本方面,是人类思维、交际须臾不可缺少的工具,从语言文字规范角度出发,对语言文字应用中出现的诸多问题加以剖析,挖掘出造成这一局面的主要原因,呼吁语言规范工作进一步得到全社会的关注。 相似文献
744.
曹燕 《农业图书情报学刊》2008,20(6):95-98
新平台OvidSP整合Ovid Gateway和Silver Platter的精准检索技术,支持自然语言检索、界面友好、功能强大,简单检索、题录检索、检索工具、检索字段和高级检索等检索模式简便易用,检索过程透明直观,结果处理灵活多样。本文介绍了该新平台的特点及其使用方法。 相似文献
745.
跨文化交际能力与大学外语教学的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
赵朋亮 《吉林农业科技学院学报》2009,18(2):98-101
英语交际能力是现代人应该必备的一种能力,我们奥运会的成功举办正是有了这些懂得跨文化交际的志愿者,有了他们辛勤的付出,靠着他们出色的跨文化交际能力,才赢得了世界的掌声。如何提高学生英语交际能力也是现代英语教学改革重要内容和主要目的之一。我们现在的英语教学活动中经常忽略了英语口语的教学,从而违背了语言作为一种有声的交际工具的本质,而且外语教学本身就是一种跨文化交际活动,必须以跨文化意识组织外语教学,所以教师应该在教学活动中多注重跨文化的教学比重,要注意到影响交际的因素。 相似文献
746.
大学语文教学改革模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在经济全球化影响下,大学人文教育的必要性和重要性是毋庸置疑的,承担人文教育的大学语文课程在综合性大学中日益受到关注和重视。依据河北农业大学教学的实际,首先对大学语文教学历史和现状进行综述,其次,提出大学语文教学改革的必要性,第三,从理论和实践两方面对大学语文改革模式进行探索:既在宏观上给予大学语文以全局性的学科定位与研究,又对具体教学方法和教学模式进行微观探讨,以期对大学语文教改新模式进行成功的探索。 相似文献
747.
近而能远——对外汉语教学中同义词教学新解 总被引:1,自引:0,他引:1
杨柳 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(4):400-404
依据对外汉语教学的特点,结合前人的研究成果,对同义词教学的相关问题进行了系统性的探讨,在同义词的教学原则及辨析方法等问题的论述上有所创新。明确提出了同义词教学应遵循的冷热分频、结合语境及从易从简从系统这三个原则;辨析方面,在遵循现代汉语研究中常规辨析方法的基础上,强调文化阐释及汉外对比的重要性。 相似文献
748.
汇编语言是一门重要的专业基础课,但由于其自身的特点,在教学过程中形成学生学习困难,教师讲解枯燥的局面。本文主要从课堂教学和实验教学两方面介绍在教学过程中的一些探索。 相似文献
749.
750.
以齿形迷宫流道为研究对象,齿转角和齿间距分别设置4个水平,采用两因素四水平全面试验方法设计,根据流体动力学两相流理论,利用Fluent 63软件对设计滴头进行了液固两相流数值模拟,分析了齿转角和齿间距对滴头水力性能和抗堵塞性能的影响.结果表明:齿转角、齿间距与流量系数均呈正相关关系,流量系数随齿转角和齿间距的增大而增大;齿转角对流态指数的影响较为复杂,以120°为转捩角呈2种变化趋势,当齿转角大于120°时,流态指数随着齿间距的增大呈先减小后增大的趋势;当小于120°时,流态指数随着齿间距的增大呈先增大后减小的趋势.提出以颗粒浓度的某个范围分析灌水器的抗堵塞性能的方法,流道内悬浮颗粒最高浓度的高低与高浓度区域所占比例并不完全一致,但最高浓度越高,则颗粒聚集的机会越大,发生局部沉淀的可能性就越大,高浓度区域所占面积也相对较大,滴头越易发生堵塞. 相似文献